至于另外一本，是他们交了一份束脩，应得的，自不必再计较。如此也算两清。”
见她说的有理有据，处理得既不苛刻，也不显软弱，里正欣慰地点点头，派自己儿子跟顾老三一家回去拿书。
“其他要束脩的人家你打算怎么办？”
“我打算继续开学堂。”
张梓若扬声道：“其他诸位交了束脩的父老乡亲们，还请听我一言。
亡夫虽然不在了，但我继承了他的衣钵与遗志，将于三日后重开学堂！”
“什么？你教书？！”
“这不胡闹吗？”
“一个娘儿们也能教学？那我这开过蒙，识几个字儿的岂不能做夫子了？”
“我看不靠谱，秀才读了多久书，她才多久？”
……
张梓若的话音刚落，便如水进油锅，引得村民们议论纷纷。
连刚挤到外围的顾老三一家也不急着走了。
李大娘扒着前面的邻里，从人群缝隙里扯着嗓子喊：
“看见了没？我就说她想要昧下大家的束脩，不给退！这不就露出狐狸尾巴来了！”
前面的人被她吵得心烦，屁股一扛，三两下把她挤了出去。
最中间的里正和族老们神色严肃，问张梓若。
“顾家的，你知道你在说什么吗？”
张梓若从容不迫：“我知道。我知道大家对我教学心有疑问。
不如这样，明日午时，我在村西头——就在这学堂前面，上一场公开课。所有人都可以带着孩子一起来听。
若听了一节课后，觉得我讲的不好，束脩我原样奉还！绝不拖延！
若是觉得可以，咱们就在三日后，正式开学！
全村不拘男女老少皆可来，我请大家来听课评判！”
公开课，人都来了
都可以来听课？
他们还可以评判好坏？
这下子大家伙儿的热情都被调动起来了。
村民们顶多送孩子们上学，或劳作下田时经过私塾，听过孩子们齐声念书。
听不懂念的是个什么意思，就觉得脆生生挺好听。
乍一听张梓若说可以全家老少都能来听，便热热闹闹地问起来。
“我们不交钱也能领着娃娃来听课？”
“是教那劳什子知乎者也，还是啥？”