“走丢”事件之后，程夕越发黏着程朝，几乎到寸步不离的程度，因此，没过多久，她也被送去了幼儿园，和程朝成了同学。
两人每天早上一起出门，晚上一起回家。
转眼间，第二年到了，程朝升了一年级，程夕年纪还小，只能继续读幼儿园。
好在小学部和幼儿园就隔了一堵围墙，程夕放学早，便待在教室里等程朝来接她。
暑去秋来，时间来到2006年的秋天，这一年，程夕终于结束了漫长的幼儿园生活，正式成为了一名小学生。彼时，程朝已经四年级了。
而程夕更是惊讶地发现，从一年级到四年级，都是她曾经的幼儿园同学。校园里走一遭，全是熟悉的面孔。
“夕夕”、“夕夕”、“夕夕”，到处有人叫她，她甚至来不及分清叫她的人是谁。
很快，连五六年级的人都认识程夕了——一个读了四年幼儿园的一年级小学生。
程夕很受那些高年级同学欢迎，她乖巧听话，眼睛里总像是汪着一潭水，有粼粼波光闪烁着。
女孩子们喜欢围着她给她“打扮”，梳马尾、编辫子、戴五颜六色的发卡，把她扮作人形洋娃娃。
程夕提着裙摆在程朝身边转一圈，歪着脑袋问他：“哥哥，好看吗？”
程朝只知道点头，他一下子想到了院子里开的蚕豆花，撑着浅紫色裙摆，娉婷袅袅。
也有高年级的男孩子围着程夕，有时候见她落单了，还会牵着她的手送到程朝面前。
头两次，程朝没在意。
再后来每每看到便发火，冷着张脸赶走那些男孩子。
他可不是不知道那些男孩子们的“斑斑劣迹”。
永安镇临江，镇上的年轻人要么外出打工，要么靠开货船为生，总之都是一年到头回不了几次家。
所以镇上的孩子大半都是留守儿童，尽管有祖辈照看，但他们的精力都倾注在田间地头的庄稼上，鲜少有郑集英这种靠退休工资吃饭的人。
野草不用播种，自己会顺着风钻进石头缝里，等被留意到时，已经杂乱地长成一片了。
这些孩子就是这样，全靠自己摸索着成长，是非好恶无人管教，有的侥幸走上了正道，有的不知不觉便偏入了歧路。
欺负更小的孩子、掀女生的裙子、逃课、打架、泡网吧……一开始也不见得是故意使坏，只不过是想博得些关注。
然而大人们的目光大多投向春日的花朵，很少会停留在秋日的野草上。
于是坏心思积淀下来，久而久之便成了恶习，沉疴难返。
程朝见过他们偷袭女生的样子。
常常是悄声走到她们身后，提起裙摆猛地掀起，露出裙下单薄的布料。
待女生下意识捂住衣裙转头寻找真凶时，他们便奉上更深层的羞辱——几个人凑在一起捂嘴窃笑，脑袋微偏，视线却齐齐落在被欺负的女孩身上。