比喻很糟糕，逻辑也很糟糕，但它就是发生了。
「琴酒不会真的长了双慧眼，一眼勘破我真是个天才吧？」澈也感到匪夷所思。
琢磨着，濑尾澈也被拖到了长桌边。男人一抬手，把他扔进了椅子。
桌上是澈也之前看的那些书，书旁还摆了一台笔记本电脑。对面，库拉索正隔着屏幕看着他。
她还是之前的装扮，不过似乎是带上了彩色隐形眼镜，来遮掩那双异色双瞳。
澈也的视线移动到屏幕，上面显示着这样几行字——
「从量子芯片到量子计算」
「笛卡尔二元论的数字化框架改善」
「云计算环境下软件架构的设计与优化」
“选一个作为你这周的课题，小测也会根据你的课题设计。”库拉索移开视线，不自然地说。
濑尾澈也：“……”
已经找不到话来吐槽了。
“我要看书。”澈也说。
“好，那就第三个。”库拉索艰难说。
“没有必要吧。”濑尾澈也眼睛里流露出困惑，“教授应该并不需要我掌握这些东西，我以为我的价值在其他的地方，不是吗？”
这句意有所指的话使得库拉索没办法直视青年的眼睛，转而看向琴酒。
男人若无其事坐在位置上，半点眼神都没给。
琴酒似乎和朗姆沟通了什么，她在今早接到了朗姆的新命令，不管教授是怎么安排的，「雏河凪」需要对系统有基本的了解。
可是库拉索不了解系统，她只是见过那本方案书……
要说的话，理论方面的内容都在她的大脑中安放着，那些英语单词连接的句子和复杂绘画没什么区别。
而她要做的，只是将绘画完整地展示给「雏河凪」，仅此而已。
“上午的时间用来学习，下午你可以自由阅读。”
听她这样说了，濑尾澈也也没有继续执着下去。就这样，库拉索开始了她的「教学」。
濑尾澈也真的大开眼界。
一份精致的PPT，一张看了让人想自杀的专业书籍清单，一个麻木的眼神，一句「背下来」——这就是库拉索老师的灵魂教学。
濑尾澈也觉得这根本不是尊不尊重学生的问题，这是对知识的公开羞辱！
“有什么问题？”这是琴酒问的。
澈也迅速收回了视线。
图书馆里，库拉索在处理线上的任务，琴酒在拆卸枪械检查后复组装，濑尾澈也按照库拉索给他的书单随便打开了一本，然后悄悄摸摸网上冲浪。
所有人都在干自己的事。
——11:15——
库拉索在「系统」中输入近期需要在兵库完成的走｜私交易，「系统」很快给出了完备的各种方案以供选择，连人员安排和预备紧急方案都包含在内。