比如。
在北洋政权控制期间，中华废除了不少此前与各个列强之间签订的不平等条约。
这也为后来的统一打下了一些基础。
不过总体上来说，这一阶段各路军阀处于混战之中。
与之同时，整体国家的实力仍然不足，在对外关系上也走得非常艰难。
“由于时间的关系，今天这堂课就至此结束。不过，在这节课之后，我也给同学们留一道小小的作业。在当时军阀割据的时代，我们中华又应该如何找到出路？”
……
“陈凡老师留得这道题也太难了吧。”
“是啊，这样的题，别说是我们，我感觉，就算是一众研究国际关系的专家也不见得能解开。”
“感觉比我们的历史还复杂，啊啊啊，我突然有一些庆幸了。”
“为什么庆幸？”
“如果我们生在那个时候的中华，我们怎么办？”
这一说。
还真是让众人感同深受。
正如他们现在所处的世界一样，很多人只感觉，他只是一个简单模式。
可是。
陈凡老师那个世界，简直就是地狱模式。
“虽然庆幸，不过，我们还是得研究一下陈凡老师留下的课题。毕竟，如果未来我们也碰到这样的局面，我们能怎么办？”
“对，如果我们能够很好的解开这道题，那么，未来碰到这一些局面的时候，我们也能找到新的出路。”
“但问题是，这个题目真的无解啊。”
不少人不是没想过这个问题。
但这个问题怎么解？
只有天知道。
或者是，老天都不知道。
“内部军阀混战，外部列强横行，请问，这怎么解？”
“不只如此，清廷留下来的烂摊子都还没有完全消化掉。”
“我都有一些担当，这样的政权是否能够维持的下去。如果这样的政权不存在了，中华又会变得如何？”
这其实真是一个无解题。
不过。
有的时候。
如果你不去解，那这道题就永远解不开。
好在。
拥有着五千多年文化的中华，哪怕没有给出答案，但他却给了一众有识之士解题的思路。
在第二天。
陈凡再一次开讲之时。
陈凡突然发现，好像今天来现场准备听课的，却是多了好多国外友人。
“孙主任，这是怎么回事？”
陈凡有一些奇怪：“这些是学校的外教吗？”
“不是。”
孙军摇摇头，然后说道：“这些都是国外的一些官员。”