孩子们的这番话，让沙维亚狠狠地打了个冷颤。
“嗯……？什么意思啊？”他吞了口口水，小心地问，“大家要怎么回来？”
“就是幽灵呀！幽灵！”小孩儿兴奋地说。
“幽……幽灵？？”沙维亚的喉头都紧了起来——啊？？不是说好了鬼都是假的吗？？现在这又是什么个事儿啊？？？
但是对于这个问题，小孩子们不但没有表现出半点恐惧，反而十分坦然与开心：“大家最后都会变成幽灵和我们重聚的，所以我们的分别都是暂时的！”
说实话，看见他们一本正经地说着这种恐怖的话，沙维亚当即就想拔腿开跑。但毕竟肩上还有雪茸降于自己的大任，尽管童年阴影夹着各种噩梦席卷而来，他还是努力给自己加油打气，勉强维持住了面子上的正常与淡定：“你们说的幽灵是什么样的啊？和我们长得像吗？”
孩子们听了，面面相觑了一番，然后不约而同地摇摇头：“幽灵是没有形状的。”
“啊……？”沙维亚的冷汗已经快把他浇成落汤鸡了，但脑子里还是积极主动地在思考着，身体也在竭力控制着泪腺不要当场爆哭，“那你们是怎么知道，那些幽灵是那些……离开的朋友的呢？”
小孩们又眨了眨眼，最后笑着给出了一个答案——“反正就是知道！”
沙维亚说：“那能带我去看看吗？我也很想去认识一下幽灵朋友。”
实际上，就在昨天，雪茸的问题也得到了一模一样的答案——
“不可以哦。”孩子们说，“大人是看不见幽灵的。”
沙维亚在警署工作的时候，经常被安排和儿童沟通，他的职业素养告诉他，这个年纪的小孩子们就很容易胡说八道，他们也许并非恶意撒谎，只是很有可能是把一场梦、一段故事、一些不小心听错的话当成了现实，继而言之凿凿地说给别人听。
所以，最大的可能，这就是院里的老师们为了掩盖自己的罪行、为了从思想上控制住孩子们，所精心编造的谎言。
为了验证这个猜测，沙维亚换了个话题：“哥哥发现你们跟我一样，也不喜欢那个嘴上戴笼子的叔叔……”
话音刚落，小孩子们便义愤填膺起来，有的生气地骂他是坏人，有的则举起手，说要把他打倒。
不等沙维亚发问，就有孩子主动交代道：“老师说了！被他们带走的小朋友们，就再也回不来了！”
佩妮一听，想到了失踪的米蒂，又忍不住哭了：“米蒂如果不能变成幽灵……我们就再也不会见面了……”
果然。沙维亚一边娴熟地哄着孩子，一边心想——教会的人是来孤儿院解救孩子的，自然不会变成所谓的“幽灵”，这里的老师们用这种颠倒黑白的话，让孩子们自然地抵触外来的施救者，同时也让他们失去对死亡的敏感与恐惧，可真是太狠毒可恶了。
这样的事实，或许还不如有鬼。沙维亚心想，人可比鬼坏太多了。
与此同时，雪茸正在卧室里，认真琢磨着闻玉白寄放在几大袋子骸骨，噼里啪啦从桌上摆到地上，最后把沙维亚的床都征用了——当然，还是很人道主义地为他掀开了床单。
梅尔实在是受不了这个满地尸体的恶劣环境，叼着食堂送来的鲜鱼跑去屋顶上晒太阳了，莱安怕自己一转身的功夫，这人就把骨头放在自己的床上，于是紧张兮兮地待在室内镇守领地。
雪茸虽然平时生活杂乱无章，但到了工作这块，还是有自己的条理在的，他仔仔细细努力给骨头分类放好，就像是平时分类各个不同型号尺寸的钉子、螺母一样细心。
果不其然，分好类的工夫，他就发现了些许端倪——如果闻玉白在就好了，他很想跟他讨论一下自己的发现。
正想着，对面的阁楼上传来了“咔哒”一声开门的声响，雪茸立刻从位置上跳起来，推开卧室门——“醒了？”
阁楼上，闻玉白还有些睡眼惺忪，低头看到雪茸兴奋的表情，便也了然：“来了。”
一喊就来，甚至还没喊呢，心里想一下就来了，多好的狗！雪茸看着他的脖子，手又开始痒了。
先想着牵着狗绳的样子，雪茸兴奋地牵起了他的手腕，把人往卧室里带。
闻玉白看了眼他握着自己手腕的手，又闻到那房间里浓郁的兔子味，耳尖又控制不住地红了起来。
进门来，一看到这两人一个红着耳朵，一个兴奋得眼冒金光，莱安便知道，自己再待下去就不合适了。
……算了，就算床板上被放了骨头，自己也不要掺和这种事。于是他匆匆说了句“我出去转转”，便慌不择路地逃走了。
目送走了屋里唯一一个活人，两个人面面相觑，似乎都有些说不清道不明的尴尬。
但很快，两个人就迅速投入到了办正事儿的工作中去，当然，也有一定转移注意力的成分在。
“快来看，我把骸骨分好类了！”雪茸一挥手，向他炫耀满屋子的战绩，“按人分的，不确定对不对。”
这确实是个不小的工程，闻玉白点点头，认真道：“辛苦。”
雪茸倒是毫不客气：“记账上。”
没有接过这笔人情债，闻玉白径直走了过去，挨个儿打量起每一堆骨头——这一堆骨头便是一个死去的孩子，而整个屋子满满当当，从桌上到地上，就连不知道哪个倒霉蛋的床板上都被堆上了，这数量看得确实叫人触目惊心。