捧着一沓资料向林董办公室走去的宋岚，打了一个“喷嚏”，她伸手揉了揉自己鼻子。
这段时间，气温忽高忽低，搞得她晚上都不知道盖厚被子还是薄一点的。
昨晚她盖了薄一点的被子。
今天早上起床。。。
李雯把录音笔放在枕头底下时，手指也在抖。但这一次的颤抖和苏婷不同??她不是因为恐惧，而是因为一种陌生的、几乎让她窒息的释放感。她盯着天花板上那道被雨水浸染出的褐色痕迹，像极了三年前那个夏天暴雨过后教室墙角的模样。那天他把她按在讲台后面，嘴里说着“这是奖励”，手却粗暴地撕开她的校服领口。她记得自己当时没有哭，只是呆呆地看着窗外梧桐树在风里狂舞，树叶翻飞如逃命的人群。
她第一次意识到，原来沉默不是逃避，是共谋。
第二天清晨，她照常起床洗漱，动作比往日慢了些。母亲在厨房煎蛋，油锅噼啪作响，香味飘进来，可她闻着只觉得恶心。她低头看着镜子里的脸：苍白，眼底有青黑，嘴唇干裂。这副模样已经持续了太久，久到连她自己都快忘了十六岁本该是什么样子。
书包里多了个硬物??那支录音笔。昨晚录下的十二分钟四十六秒，她反复听了三遍。每听一次，胸口就松一分。她把它藏在数学课本夹层里，外面套着《五年高考三年模拟》的塑料封皮。讽刺的是，这本书还是补习老师推荐她买的。
上学路上，天空阴沉得像要压下来。公交车摇晃着穿过城市边缘的老城区，电线杆上的广告牌褪色斑驳，“名师一对一辅导”几个字歪斜地挂着，像某种无声的嘲讽。她盯着那行字看了很久，忽然伸手掏出手机，在搜索栏输入：“如何匿名举报教师性侵”。
页面跳出来一堆新闻链接。其中一条标题刺痛了她的眼睛：《女学生实名举报补习班老师获刑十年，家属遭威胁长达两年》。她点进去，看到照片里的女孩如今已是大学生，眼神坚定，站在法院门口举着判决书。配文写着：“我不是受害者，我是幸存者。”
她闭上眼，深呼吸。
到校后第一节是语文课。老师正在讲鲁迅的《呐喊》，说到“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”时，全班一片寂静。李雯低着头，指甲掐进掌心，脑海中浮现的是苏婷的声音??经过变声处理后依然清晰可辨的、带着哭腔却无比坚定的讲述。
“当我按下录音键那一刻，我才真正活了过来。”
这句话像一把刀，剖开了她心里层层叠叠的痂。
午休时间，她没去食堂，而是独自走到教学楼顶楼。天台门上了锁，但她知道从消防通道可以绕上去。风吹得厉害，吹乱了她的刘海，也吹散了她脑子里那些盘旋多年的念头：“你会毁了他的前途。”“没人会信你。”“说不定是你勾引他的。”
她靠着栏杆坐下，从书包里拿出录音笔，再次按下播放键。
“我叫李雯……三年前，我被补习老师侵犯了……我一直不敢说，因为我怕没人信……但现在，我想试试……”
听到自己的声音，她终于哭了。不是软弱的眼泪，而是挣脱枷锁后的宣泄。她一边哭一边笑，笑自己竟然真的说了出来，笑那些曾经让她夜不能寐的羞耻与自责，如今听起来竟如此荒谬。
她打开微信，找到几天前加的一个公众号??“倾听驿站?校园守护计划”。界面简洁，首页写着一句话：“你说的话，我们永远不删。”
她点击“匿名倾诉”，上传音频，并附上一段文字：
>我今年十六岁，就读于市二中高三（4）班。
>三年前，我在一家名为‘启航教育’的补习机构上课，任课老师姓周，四十多岁，戴眼镜，右耳垂有一颗痣。
>第一次事发是在暑假补习结束那天，他说要单独给我讲题，把我带到空教室……之后断断续续发生过六次。
>我不敢报警，也不敢告诉父母，因为他威胁我说，如果我说出去，他就让我高考落榜，还说我成绩差，没人会信一个差生的话。
>可我现在明白了，不是我不值得被相信，是他根本不配站在讲台上。
>请帮帮我。我不想再一个人扛着这件事活下去。
发送成功的提示弹出时，她整个人瘫坐在地上，背靠着冰冷的水泥墙。阳光终于穿透云层洒下来，落在她脸上，暖得不像这个季节应有的温度。
三天后，贵阳“倾听驿站”总部的心理援助专员林妍又一次在深夜值班时收到了新线索。这次的信息来自湖南长沙，IP地址显示提交时间为凌晨一点十七分。音频文件命名很简单：**我也要活下去。**
她戴上耳机，认真听完十二分钟四十六秒的内容。结束后，她沉默了很久，然后打开内部协作系统，标记为“高危干预+媒体联动建议”，并同步推送至公安部“护苗行动”华中片区协调组。
与此同时，范真真正坐在云南大理的一间民宿阳台上修改《她说》第一百零三期的脚本。朵朵寄来的红绒蒿种子已经在院子里开出第二茬花，紫色花瓣在微风中轻轻颤动。她的手机震动了一下，是林妍发来的加密消息：
“长沙，高中女生，补习老师长期性侵，已录音，情绪稳定但存在严重自我否定倾向。她引用了你元旦那段话：‘不必等到完美才开口’。”