>从此以后，你写的每一个字，都将承载别人的希望。”
她含泪点头，将花轻轻插进发间。
高原字院的第一堂课，就这样开始了。
多年后，当联合国教科文组织发布《全球文明复兴白皮书》时，首页引用了这样一段话：
>“所谓仙者，非腾云驾雾，非长生不老，乃凡人以心承道，以笔载义，明知不可为而为之者也。
>是故，俗人执笔，即是俗仙。”
而此时，在世界各地悄然兴起的“俗仙驿站”里，每天都有无数普通人拿起笔。
他们中有失学少年在桥洞下抄《论语》，有战地护士在帐篷里教伤员写名字，有宇航员在空间站用磁性粉笔在墙上练习楷书，有聋哑学校的孩子用手语“书写”古诗……他们的字或许歪斜，或许残缺，但无一例外，都在发光。
因为只要还有人愿意写，文明就不会断。
某夜，多吉梦见自己走进一间无边的教室。四壁皆为透明，外面是浩瀚星空。教室中央摆着一张讲台，台上放着一支崭新的炭笔。他走过去，拿起笔，转身面对虚空。
下面坐满了人??有古人，有今人，有地球人，也有异星面孔。他们都安静地看着他，眼神清澈如初雪。
他开口，声音不大，却传遍宇宙：
>“今天我们学一个字。”
>“它叫‘信’。”
>“左边是‘人’，右边是‘言’。意思是，你说的话，有人相信。”
>“而这，就是一切开始的地方。”
梦醒时，窗外星辰璀璨。
他起身披衣，走向书房。桌上摊开着一本旧日记，最后一页写着：“若有一天我不再能写，请替我写下去。”
他在下面补了一句：
>“不必替我，只管写你自己的。”
然后，他取出一支新炭笔，在空白页上郑重写下：
>“俗仙纪元，元年。”
笔尖落纸刹那，整座高原轻轻震颤。远山积雪簌簌滑落，汇成溪流，奔向青海湖。湖面泛起层层金光，仿佛万千星辰坠入水中，又被轻轻托起。
而在火星南极冰洞，那株“听”字形蓝花已然长成一株小树，枝叶舒展，每一片叶子都刻着不同的文字。树根深处，水晶碑裂口扩大，从中渗出一股清泉，顺着岩脉流向未知的地底世界。
泉声潺潺，如人在低语：
>“还在写。”
>“还在听。”
>“还在续。”
风穿过山谷，掠过湖泊，拂过城市与荒野，带走一个又一个字的气息。它不说话，只是不停地吹，把那些微弱却执着的声响，送往时间尽头。
谁也不知道这场书写将持续多久。
但总有人记得??
第一课，是从“听”开始的。