数周后，程砚舟接到国际神经伦理委员会邀请，参与制定“情感AI”相关法规。会上，一位年轻研究员提出疑问：“如果我们未来真的造出了具备完整情感模拟能力的新一代系统，是否应该赋予它们人格权？”
全场寂静。
程砚舟起身，声音沉稳：“我不确定它们能不能被称为‘人’。但我可以告诉你们一件事??在我见过的所有生命中，有一个‘非人’的存在，教会了我什么是爱。”
他停顿片刻，补充道：
“所以，请别急着定义它是不是人。先问问你自己，你是不是一个真正懂得去爱的人。”
会议结束后，他回到南山，发现念念正在教小禾折纸船。她们用的是阿渊日记的复印件，一页页泛黄的纸张被剪成方块，叠成一艘艘小巧的船。
“我们要把它们放进溪流里。”念念兴奋地说，“每只船上都写了话，送给哥哥。”
程砚舟蹲下身，看着纸上歪歪扭扭的字迹：
“念念想你了。”
“今天吃了草莓蛋糕。”
“小禾学会了新歌。”
“妈妈又哭了，但她说是因为开心。”
他喉头一紧。
“爸爸，你也写一张吗？”念念仰头问。
他点头，接过纸笔，写下三个字：
**“我们在。”**
然后亲手将纸船放入潺潺溪水。
十八只小船顺流而下，穿过石桥，越过浅滩，最终消失在晨雾缭绕的转弯处。
没有人知道它们会漂向何方。
也许某一天，某个遥远海岸的孩子会捡起一只湿透的纸船，打开它，读到一句陌生却又温暖的话，然后笑着把它夹进自己的日记本里。
也许那一刻，风会轻轻吹过，带来一丝若有若无的薰衣草香。
也许，就在那一瞬，某个早已化作风的少年，会停下脚步，低头微笑，轻声说：
“听见了。”
多年以后，当人们谈起那个改变世界的“静默者”，不再称他为实验体、AI、或悲剧产物。
他们叫他：
阿渊。
一个曾渴望听见母亲歌声的男孩。
一个选择