大家给两个村子的家长让让了地儿，让交了束脩的人家往前站。
里正和族老们带着子孙们也都来了，在自家带来的凳子上落座。
张梓若一一点名，确认学生家长都到来后，拎起自制的纸筒大喇叭，扬声道：“人都到齐了！那咱们开始上课！”
拿出实力来
纸筒喇叭将张梓若的声音清晰的传了出去。
前排的人唬了一跳，揉揉耳朵，笑嘻嘻地问道：“这个是啥？声音还挺大！”
“纸做的喇叭，就是用来扩大声音的。开始上课了，大家都静一静！”
前排的人刚安静了几秒钟，又开始小声议论。
后排的人依旧七嘴八舌的说着话，嗡嗡嘈嘈乱糟糟的。
小孩子们跑来跑去地打闹嬉笑。
全没有个听课的氛围，倒像是赶大集似的热闹。
里正坐在凳子上，咂摸着豆饼，不说话。族老们也老神在在，毫不插手。
张梓若在村子里没有威望，想要让众人服气，听她的话，就要拿出本事来。
顾八爷家的男丁、女丁担心她维持不住秩序，上不成课，都站起身，帮忙向后传话。
围观者众，有听话安静下来的，也有嘻嘻哈哈不当回事儿的。
“她讲呗，我这不听着呢！”
“她说她的，我说我的，不妨碍！”
李大娘一家和看不起张梓若的人更是加大了声音说闲话。
见状，张梓若笑笑，让学生们和家长们到前面来，然后开始一一询问：
“二蛋，这一段时间没来上学，还记得千字文都怎么写吗？”
二蛋害羞地抱着母亲的腿躲在后面，不说话。
他母亲把他拉过来，拍拍他的屁股，“这孩子，不是问你话呢？”
二蛋脚尖在地上蹭来蹭去，勾着头不说话。
张梓若了然，又问：“大牛呢？还记得多少？”
大牛在她和父母的注视下，颤巍巍地伸出一个手掌，小小的手指伸直弯曲、半蜷不蜷。
张梓若：“五百个？”
大牛渐渐缩回四根手指，超小声：“一百多个。”
“不错。”张梓若颔首，摸摸他的头，又问：“虎子呢？”
虎子偎依在顾八爷身边，挠挠头，愁道：“好多字都饿跑了。”
张梓若忍俊不禁，又把其他学生一一问过。
年纪大些的，记得多些。年纪小的，一回家满脑子玩儿，几乎忘了个精光。（）;