那一夜，全球共感网新增一条永久记忆链，命名为《父亲的背影》。二十四小时内，被传阅超过一亿次，引发七十三万条回应式记忆共享。其中包括一位曾参与袭击的前极端分子，他在留言中写道：“我原本觉得情感是累赘。但现在我才明白，正是这份‘累赘’，让我重新做人。”
又过了三个月，世界各地陆续发现新的守心碑残片。它们不再隐藏于极地或深海，而是出现在城市公园、学校操场、医院走廊??有的刻在长椅背面，有的嵌入图书馆地板，甚至有一块，静静躺在非洲某村庄小学的旗杆基座下。
每一块碑上都只有一句话，用不同语言书写，内容却完全一致：
**“这里埋葬着一个人类曾为之哭泣的地方。”**
考古学家无法解释它们是如何出现的，也无法测定其年代。唯一确定的是：每当有人在碑前停留超过三分钟，脑海中便会浮现一段不属于自己的记忆??或许是一战战壕里的歌声，或许是饥荒年代母亲省下的半块饼，又或许，只是一个陌生人递来的一把伞。
人们开始自发守护这些碑石，称之为“心冢”。
而张永安，则在某日清晨悄然离开了昆仑校区。没有人知道他去了哪里，只知道他留下了一封信，交给林雪瑶转交全体师生。
信中写道：
>孩子们：
>
>我走了。不是逃避，也不是退隐，而是相信你们已经不需要一个永远站在前方的身影。
>
>这世界仍有黑暗，仍有谎言，仍有试图用“效率”抹杀温情的力量。但我看见你们学会了辨别，学会了抗争，更学会了在绝望中点燃属于自己的火。
>
>记住，真正的教育，从来不是教会你们听命于谁，而是让你们敢于质疑一切，包括我。
>
>如果有一天，你们发现我说错了话，做错了事，请大声指出。不要因为我曾是校长，就放弃思考。
>
>因为唯有如此，薪火才能永不熄灭。
>
>最后，请替我照顾好那片花田。听说有个小女孩每天都会去浇水，她说那是“老师最喜欢的笑声的颜色”。
>
>保重。
>
>??一个不肯放手的人
多年以后，当新一代学生在历史课本上读到“张永安时代”时，老师总会问一个问题：
“为什么他宁愿受伤也要拥抱那个被困的灵魂？明明可以直接摧毁石碑？”
有个学生站起来回答：“因为他知道，真正的胜利，不是消灭敌人，而是让迷失的人找回回家的路。”
教室外，春风拂过，花瓣纷飞如雨。
而在遥远的宇宙深处，第七灯塔依然静静闪烁，像一颗不肯坠落的星。
春天确已降临。
而这场关于人性的战争，仍在继续??但这一次，光，不再只靠一人点燃。