这会儿是早读课下课时间，外头操场开始集合要做早操了。
林梦秋出操向来‘拖拉’，正巧陈拾安来问她问题，就更给了她名正言顺‘拖拉’的理由。
她拿出草稿本，翻到空白的一页，然后把本子放到两人桌子的中间。
“你写几个单词我看看。”
陈拾安将本子移过来，拿起笔，随手在上面写了句课文上的词句：[whatrulesdowefollow？]
说实话，不用林梦秋说，陈拾安也知道自己写得很糟糕。
脑子知道该怎么读、怎么拼、怎么写，可手在落笔时却异常的僵硬，那一个个生涩的字母符号，让他感觉自己不像是在写字，而不过是把脑海里的画面临摹出来而已，写得慢就不说了，字母还歪七扭八的，像极了小学生刚学英语写的字。
“大概就这样了。”陈拾安把本子移回到她面前。
“……”
林梦秋看着他的英文字陷入沉思。
能看得出来，陈拾安想写的是课本的印刷体，只是写得有些不堪入目……
你这学习英语的顺序跟大家完全反过来了好吧！哪有已经背了数百个单词的学生，写的英文字像是刚学字母的人写的？根本你就没写过英文！
林梦秋拿起笔来，在他的书写下面，重新自己写了一行英文字。
两相一对比，顿时有种癞蛤蟆和天鹅待在一起的感觉了。
“班长，你的英文字写得真好看，快教教我吧。”
“”
不少同学老师都夸过她的英文字好看，但林梦秋还是觉得不如陈拾安这个纯正的菜鸟夸得令她开心。
她把这本草稿收回去，重新拿来一本专门书写英语的练习本，每一大行里还分着四小行，专门用来规范英文书写的。
“你就是写得太少。”
林梦秋一边说着，一边在本子上书写，“要想英文字写得好看，你首先要掌握基本笔画的书写，比如这个A和a……”
她在说着的时候，陈拾安就在认真听着。
两人挨着桌子的正中间，各自倾斜着身子靠向对方。
陈拾安的目光落在她的手上、落在她的笔上、落在她写的字母上。
不知是因为她太白还是太瘦，那手背的肌肤嫩薄的都能看见淡淡的血管脉络，少女那修长纤细的手指握笔的位置不高不低，那么细软的小手，写出来的字却格外有力道，字迹清秀挺拔，书写凌厉自然。
看字好看的人写字，确实是件赏心悦目的事。
“字母的间距要均匀一致，不要太紧也不要太松，你可以通过参考线来控制间距，实在不行就用尺子抵着横线来练习……”
“这样？”
“嗯，小写w的时候，起止位置你要稍稍带点勾的动作。”
“英文字也分什么字体吗？”
“一般就手写体，还有印刷体、意小利斜体、哥特体这些，艺术设计时才用得上。”
“班长你懂好多。”