一边看着论文，路子言想记下自己的一些想法，却发现笔记本不在手上，路子言便使唤妹妹去给自己拿本子。
时常不太听指挥的路子仪可能是今天逛街了，出门放了风，心情异常好，破天荒的没拒绝。
路子仪把哥哥的笔记本递给他时，就很好奇哥哥的这个笔记本中记录的是什么。
路子言看着妹妹如此好奇自己的笔记本，就大方地将笔记本打开。
“这是哥哥写自己学习记录的本子。我一般有两个本子，一个是日记本，记录生活，像今天出去玩，我就会记下来今天出去玩了。”路子言看着妹妹并不排斥自己讲的这些就继续跟妹妹介绍“这个本子就记录哥哥学的东西和想到的东西，比如今天哥哥学到了新的成语，是什么意思，我什么时候能用上我就把它写上去，或者哥哥想到了那些知识点可以联系在一起也会写上去。”
看着妹妹似乎在沉思，路子言觉得自己教育弟妹的漫长之路终于跨出了一小步。
路子仪看着哥哥的期待的眼神，勉强地应道：“嗯。。。好吧，我以后试试。”至于什么时候开始就不得而知了。
路子言从小就是个秩序怪，鞋一定要整齐排好，每样东西都有自己固定的位置、固定的区域，固定的时间有固定的事情，每天
早上会规划自己的行程，允许有偏差，但是也不太乐意自己的计划被人打破。
路子仪则随意了许多，虽然会定时收拾分类自己的东西，但是时隔多长就是随心所欲。很多时候都是靠哥哥和双胞胎弟弟帮忙。
后面在跟路子逸上课的时候，路子言也跟路子逸说了自己的方法。
直到有天无意间跟两人聊起来才知道，两姐弟不约而同地都将两个本子的内容都写到了一个本子上。
路子仪精灵古怪，脑中总有着无数奇特的想法，对新知识总有着一份好奇与渴望，她的学习与想法都被她写在了自己的本子里，偶尔一时兴起才会想着写日记。
路子逸沉静踏实，做事情有毅力会坚持，一天不落地写着日记，作为路子仪的双胞胎，他也同样对新事物、新知识带有一份好奇，不过是比姐姐更内敛罢了，他会在日记中写下自己的学习与思考。
一个月下来，路子言根据两姐弟的学习情况酌情调整他们的学习计划。
语文作为一个非常需要文化积累的学科，路子言不介意弟妹们多学，反而希望他们更多的吸收。
但路子言在给弟弟妹妹补习数学都是尽可能地想办法提升弟弟妹妹思维的深度、知识的深度在一年级知识的基础上进行一定延伸。
这主要是因为妹妹这份三分钟热度的学习态度。他担心弟弟妹妹，尤其是妹妹路子仪会因为自己已经学会就在上课时不愿意听课，或者上课长时间走神，这样一来，超前学习可能会因小失大。
直到后来，他发现不朝前走完全没办法，他甚至开始在论坛中集思广益，将一年级数学知识玩出花了，别说是路子仪了，就是后来对路子逸每次作业小测都是几乎全对，甚至因为路子逸的细心，不少时候还要比姐姐分数更高。
同时在心惊胆颤地给弟妹们接着往下讲课的同时，他更关注弟妹们在上课时的状态了。结果他发现，或许是自己虚惊一场，弟弟妹妹在学习新知识或者在做难题的时候，精神状态要比往常更加地投入。
到了暑假后期上课，弟妹们上课对路子言而言就是件得心应手的小事，他也逐渐开始放飞了，因为他发现抓大放小才是最好的，越是揪着点细节，反倒会适得其反。
别问，问就是路子言亲身经历的血的教训。
在意外发现路子仪的聪慧后，路子仪的课后作业越来越多，课上压力越来越大。
直到有天，写完作业，拿到哥哥特别奖励的零食后，看着正沉浸在动画片的弟弟们，路子仪意外发现自己竟然有快半个月没有跟着弟弟们一起看那部热播动画片了！
回想自己一个月来被哥哥疯狂压榨，再想起哥哥自发烧后就开始奇奇怪怪压榨他们学习，尤其是自己，还扔掉了自己的糖，联想到热播仙侠剧里的大魔头夺舍了师门里的大师兄。
路子仪想念过去那个放养他们的哥哥，自己又不敢独自上，拉上两个弟弟，带上新买的金箍棒，对着刷论坛刷的正起劲的哥哥，当头就来了一棒。
路子言看着三人逃之夭夭的背影，祭出了大招：“妈！”
自打路子言被路子仪当头来了一棒后，路子言就意识到自己的高压政策是不可行的，自己也因此被妈妈说教了一顿。
当然，路子仪三人也逃不掉被妈妈惩罚，路子仪痛失一周的小点心，路子逸路子韩两人则是痛失三天小点心。
在没有小点心的日子里姐弟几人只能可怜巴巴地看着哥哥一人在下午的点心时间痛快地吃着妈妈准备的小点心。