我和他一同走进教室，我找到自已的座位坐下，正好坐在第二排。我轻轻地推了推旁边的两个同学，提醒他们上课时间到了。
下课时间休息只有十分钟。
就在上课铃声响后不久，年轻的女老师开始了她的课堂提问环节。她手中拿着一个点名册，随意地翻着，然后突然叫出了我的名字。
当我听到自已的名字时，我感到一阵惊讶和不知所措。全班同学都将目光投向了我，这让我不禁有些紧张起来。
我缓缓站起身来，看着老师，心中暗自庆幸她没有点别人的名字。然而，这种轻松并没有持续太久，因为接下来的问题让我陷入了困境。
老师问道：“函数的意义是什么？”
我犹豫了一下，坦白地说：“我不会，因为我没有学过这个知识点，而且即使学过，我可能已经忘记了。”说完，我便自然而然地坐回了座位上。
老师随后又选择了另一位同学回答问题，那位同学准确无误地给出了答案。
老师满意地点点头，并指着电子黑板说道：“这就是我刚才讲过的内容，大家一定要认真听讲，不要像有些人玩手机或者做其他事情，否则到时候会挂科，导致学分不足而休学。”
就这么的静静的听着数学老师讲，让我们这些人感到时间还是过得真慢呀？
终于下课了，铃声响起。
刚刚和我打招呼的人走向我的面前，脸上带着友善的笑容，“走回宿舍不？”他看着我们问道。
然而，郑开阳却摇了摇头，回答道：“我们不住学校了，在外面住宿，是走读生。”听到这个答案，对方微微一怔，但很快便明白了过来。
接着，他自我介绍起来：“哦，这样啊，那你们好呀，我叫卢志生，住在4102宿舍。”
然后，他又热情地补充道：“有空欢迎随时来找我。”说完，他便转身离去了。
此时，时间已经来到了上午下课的时候，临近中午，一天的课程就这样结束了。对于学生们来说，接下来的时间既可以用来复习，也可以自由支配，放松一下心情。
然而，于义等人并没有选择复习，而是将注意力集中在了他们的任务上。
“在有限的时间内，找出外星生物，这是组织给我们的任务。”于义一边看着手机，一边向其他同伴传达着任务信息。
现在他们在回住宿的路上，姜泽愿问道：“我们该用什么方式来寻找，不来找这么多的人群，要找到猴年马月？”
于义听着此话，也向组织问道：“领导，我们应该如何着手寻找外星生物呢？面对如此庞大的人群，似乎无从下手啊！”
组织回复道：“先观察一个月吧，你们留意一下那些行为异常的人，并把相关情况记录下来。记住，不要打草惊蛇，以免引起不必要的麻烦。”
于义转达了组织的指示后，大家都陷入了沉默。虽然他们对这个任务感到困惑，但还是决定按照组织的要求去做。
毕竟，他们都是组织培养出来的精英，对于组织的命令，他们从不质疑。
于是，大家开始密切关注周围人的一举一动，希望能发现一些蛛丝马迹。