都揉碎了，用最浅显有趣的方式教给孩子们。
第一讲：异常现象与动机分析。
“比如，王老板以前一周‘手滑’零次，这周突然飙升到西次。”
赵小峰在小黑板上画着柱状图，信心百倍地继续说道：
“数据异常背后，必有动机。他的动机是什么呢？”
女孩小珠举手，谨慎小心地说道：
“嫉妒！”
男孩小虎心急如焚地补充着说道：
“想赶我们走！”
赵小峰心满意足地喊道：
“Bingo！所以，以后遇到反常的事，先问一句：谁得益？谁受损？动机就藏里面。”
第二讲：证据链与逻辑陷阱。
没过两天，猪肉铺王老板跑去巡捕房，举报新派国术馆
“聚众滋事，扰乱治安！”。
巡捕来了，赵小峰不慌不忙、神态自若地说道：
“长官，我们一帮孩子，最大的才十西岁，如何滋事？
猪肉铺王老板说我们吵闹，请拿出分贝测量记录？
他说我们影响他生意，这是最近半月人流统计对比图，数据显示他铺子前路过人数并无显著变化，
反而因为孩子们下课，家长聚集，给他带来了潜在客源……”
赵小峰拿出一张自制图表，滔滔不绝、侃侃而谈，
把巡捕们听得一愣一愣，最后反而训斥了王老板一句
“莫要无事生非！”。
“啊！啊！啊！啊！”
孩子们看得目瞪口呆、惊讶万分。
课后，赵小峰沉着冷静地总结着说道：
“看，胡说八道谁都会，但是，用事实和数据构建的证据链，最能拆穿逻辑陷阱。这叫
‘用魔法打败魔法’……
哦不，
用科学打败阴谋！。”
第三讲：情报收集与风险预判。
男孩小虎和女孩小珠自发成立了
“反阴谋侦察小队！”，
轮流“不经意”地监视王老板的动向。
这一天，女孩小珠气喘吁吁地跑回来，火急火燎地说道：
“报告赵教练！猪肉铺王老板跟他小舅子嘀咕，说要找几个
‘白相人’（流氓）