洛洛在旁边说：“妈妈画得最好看了，我想把洛洛画在妈妈身边！”
“好，洛洛来画。”沈芷月起身把位置让给洛洛。
洛洛用小手抓起彩笔，在沈芷月的画纸上细心描摹。
这一次他画得很慢，生怕毁掉整张画，下笔不再是斑斓的色块，而是像沈芷月一样用黑笔勾勒一个火柴人。
这个小人比沈芷月画的稍微矮一点，圆圆的脸上画着大大的笑容。
顾时赞叹道：“洛洛挺有天赋的，画画有个性，临摹得也很像，还有自己的思考。”
沈芷月并没有给火柴人画五官，顾时注意到，洛洛的视线落在墙上张贴的优秀作品上，照着上面的样子画出笑脸。
洛洛最后给沈芷月的火柴人也添上笑脸，两人合力完成了这幅画，沈芷月把画纸摘下来，和洛洛画的另一幅画一起夹在图画本里收好。
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下午的美术课，洛洛和晓晓都选了。
一堂课四十五分钟，刚打上课铃的前十分钟，顾时和沈芷月一直在维持纪律。
顾时对小孩子太温柔了，不舍得凶她们，沈芷月板着脸敲敲黑板，孩子们老实几秒，又逐渐开始吵闹。
最后，还是去办公室拿东西的张老师回来了，她往门口一站，班里才安静下来。
顾时在黑板上教学，沈芷月搬着小凳子坐在讲台旁边，把摸鱼贯彻到底。
“大家都学会了吗？自己动笔试一试吧。”顾时拍拍手上的粉笔灰，“可以画自己的画像，也可以画同班同学。”
课堂还剩二十分钟，孩子们哄闹起来，扯出纸笔，顾时走下讲台，逐一指导。
沈芷月坐在原地，只要导演不来说她偷懒，她就不动。
她托腮看着教室，顾时给她一种很适合带小孩的感觉，他耐心，温柔，亲和，笑起来就能和孩子们打成一片。
之前教洛洛画画就是这样，对待其他小孩子同样如此。
洛洛和沈芷月一个姿势，趴在课桌上，他一直盯着晓晓的文具看，看她把笔捅进一个造型可爱的小玩具，摇下几片木屑，再拔出来笔就变尖了。
晓晓不断扭头，与洛洛对视好几眼，终于忍不住问：“你在看什么？”
洛洛指着铅笔问：“这是什么？”
晓晓一愣，拿不准洛洛是真不认识还是在开玩笑，她耐心说：“这个是铅笔，用它画画，画错了还可以用橡皮蹭掉。”
洛洛学着：“铅——笔。”