“我明白，”
江辰打断他，“但现在最重要的是让孩子们学会控制能力。其他的事，以后再说。”
老人赞许地点点头：“说得对。那我们开始今天的训练？”
训练的第一项是情绪控制。
“记住，”
年轻女教练温柔地说，“能力和情绪是密切相关的。开心的时候，能量会变得活跃；难过的时候，能量会变得混乱……”
孩子们认真地听着，不时点点头。
江辰站在一旁观察，发现每个孩子身上都隐约有能量波动，但频率各不相同。
“青龙，记录这些数据。”
“明白。正在收集……”
突然，一个意外发生了！
小明在练习控制能力时，不小心碰倒了花瓶。眼看花瓶就要摔碎，果果下意识伸出手。
奇妙的一幕出现了：花瓶在半空中停住，被一层淡淡的光芒包裹着，轻轻落在地上。
“咦？”
果果自己也吃了一惊，“这是……怎么回事？”
老人眼前一亮：“天赋异禀啊！这么快就掌握了能量外放……”
江辰却注意到另一个细节：在果果出手的瞬间，教室里其他孩子身上的能量波动也出现了微妙的变化，仿佛在呼应她的能力。
“有点意思……”
青龙立即分析：“检测到能量共振现象。初步判断，他们之间存在某种特殊联系。”
这时，系统突然弹出提示：
【发现研究方向：能量共振】
【任务目标：研究能量传导原理】
【奖励：高级能量控制技术】
江辰若有所思。
这种能量共振，会不会就是突破口？
正想着，李强匆匆跑来：“老大！山田那边传来消息，能量收集装置有了重大进展！”
“什么进展？”
“他们发现，某些特定频率的能量可以被储存！而且……”
“等等，”
江辰打断他，“这事回公司再说。”
说着看了眼正在训练的孩子们。
李强会意地点点头。
训练一直持续到中午。
虽然是第一天，但孩子们都表现得很好。
“进步真快，”
老人满意地说，“看来我们的担心是多余的。”
“什么担心？”
“怕他们承受不了训练的压力。不过现在看来……”
老人笑着摇摇头，“这些孩子，比我们想象的要坚强得多。”