虽说前几年也是在整顿吏治，包括空印案在内，朱元璋确实处理了不少官员。
但是这还不够，贪腐的风气本质上没有得到扼制，这是朱元璋的心病之一。
现如今胡惟庸也被除掉了，没有了相权的制约，做一些事。。。
小本堂内书声琅琅，稚嫩的嗓音与沉稳的领读交织成一片。朱雄英端坐于案前，小手紧紧攥着《八字经》的书页，指节微微泛白。他虽年幼，却自有一股不容轻慢的气势，仿佛天生便知自己身份非同寻常。一双乌黑的眼珠不时扫过侍讲们，似在审视他们是否尽职。那目光太过清明，竟让几位年长学士心头微凛，暗道这皇孙怕是比先帝幼时还要难缠。
“人之初，性本善。”侍读再度领诵，声音洪亮而谨慎。
孩童们齐声跟读，音调参差，却也整齐划一。唯有常森声音低哑，几近梦呓，眼皮沉重如坠铅块。他昨夜被父亲训诫至三更，命其熟背《孝经》五章，今日清晨又被唤起伴读，早已筋疲力尽。此刻强撑精神，лишь靠咬舌尖维持清醒。马祖见状，悄悄伸手掐了他一把，常森猛地惊醒，险些叫出声来，惹得朱标侧目一眼，眉头微蹙。
“常森。”朱标声音不高，却如钟鸣般清晰，“困了便回府歇息，莫要在此打盹误事。”
常森慌忙起身作揖：“下臣不敢！实乃……实乃昨夜温书至深宵，一时失态，请太子责罚！”
朱标淡淡道：“读书贵在持恒，不在熬更守夜。你父望子成龙心切，我亦理解。然若因此损及身体，反为不智。”说罢挥了挥手，“坐下吧，专心听讲。”
常森红着脸归座，心中感激之余又觉羞愧。他知道太子素来宽厚，但这份宽厚背后自有威严，令人不敢稍有懈怠。
此时，侍讲已开始逐句讲解《八字经》首章。“‘性相近，习相远’者，言人生而禀赋相似，然因所习不同，终致品行悬殊。”他缓缓说道，目光有意无意扫过诸童，“譬如玉璞，未经雕琢，则与顽石无异；若加磨砺，则可成器。”
朱雄英忽然举手：“先生，何谓‘习’？”
侍讲一愣，随即笑道：“此‘习’字，乃学习、熏染之意。诸如礼仪、诗书、言行举止，皆属‘习’之范畴。”
“那若有人生来便恶，是否也能改？”朱雄英追问。
满堂皆静。连朱标也不由抬眼看向这个孙子。此问看似童稚，实则触及儒学根本??性善论之边界。侍讲额角渗出细汗，正欲谨慎作答，忽听门口传来一声轻笑。
“雄英倒是会问。”袁娅佑缓步走入，身着素色锦袍，眉宇间依旧带着几分凌厉，“不过你可知，为何《八字经》开篇便讲‘性本善’？”
朱雄英摇头。
“因其教人向善。”袁娅佑立于堂中，目光如炬，“无论天资如何，皆应以善为本。若自认性恶，便无需修德；若信性善，则当勉力不堕。此乃劝世之言，非考据之论。”
她语速平缓，却字字如锤，敲在众人耳中。侍讲们纷纷低头，心中叹服：这位国舅爷果然名不虚传，一句话便将难题化解于无形。
朱标轻轻鼓掌：“说得极是。”
袁娅佑冲侄儿点头，随即转向侍讲：“继续授课，不必因我到来而拘束。”
侍讲应诺，正欲开口，忽见朱元璋举起课本：“先生，这一句‘苟不教，性乃迁’，可是说若不教育，人性就会变坏？”
“正是。”侍讲答道。
“那若是教了，也未必向善呢？”朱元璋眨着眼睛，“就像街口王屠户的儿子，从小念私塾，如今却偷鸡摸狗，还打骂老母??这又是为何？”
此言一出，满堂哗然。连马寻都忍不住笑了：“这孩子倒是有观察。”
侍讲额头冷汗直冒。民间确有此类案例，可如何向皇室子弟解释“教育失效”之理？正当他踌躇之际，袁娅佑再次开口：“元璋所问甚好。然须知，《八字经》乃启蒙之书，重在立基，非穷究幽微。譬如建屋，先夯实地基，再论梁柱门窗。今诸童初学，当明是非、知礼义，至于人心复杂、世情百态，日后自有经史可参。”
她顿了顿，又道：“且所谓‘教’，不止于口授诗书。家风、榜样、环境，皆为‘教’。王屠户之家，刀俎血腥日日入眼，纵有先生教导，亦难敌耳濡目染。故曰：‘近朱者赤，近墨者黑。’”
朱元璋似懂非懂地点点头，口中喃喃重复：“近朱者赤……”
朱标见状，心中欣慰。他知道母亲与舅舅此举用心良苦??不让侍讲过度引申政事，却又借经典自然带出治国修身之道。既守规矩，又不失启发。这才是真正的帝王之教。
课至中途，朱雄英忽然起身：“我要上茅房。”
众人大窘。侍讲面面相觑，不知该不该准。按礼制，学堂之上不得随意离席，可皇孙金贵之体，岂能憋尿？
袁娅佑却笑道：“去吧，快去快回。”
朱雄英蹦跳而去，身影刚消失在门外，徐国公便压低声音道：“这小子，分明是嫌讲课枯燥，借机溜走。”
朱标微笑不语。他知道雄英聪慧异常，绝不会无缘无故离开。果然，不到片刻，朱雄英匆匆返回，手中多了一卷黄纸。
“这是什么？”朱标问。